Aplinkos pažinimas ir tyrinėjimas mažo žmogaus gyvenime, ugdant(-is) asmenybę, atlieka svarbų vaidmenį. Jau ankstyvoje vaikystėje vaikams patinka paliesti, paimti, išbandyti, stebėti juos supančią aplinką. Tyrinėjimas – tai procesas, kai atidžiai žiūrint, klausant, uodžiant, liečiant, klausinėjant, ieškant informacijos įvairiuose šaltiniuose sužinoma apie gyvosios ir negyvosios gamtos objektus bei reiškinius, žmonių gyvenimą. Tyrinėjimas apima ir bandymus (eksperimentus), kai keičiame daiktus ar medžiagas, aplinkos sąlygas, pvz., kai šildome, šaldome medžiagas, kai sodiname augalus ir stebime, kaip jų augimą veikia šviesa, laistymas ir pan. Žemaičių Naumiesčio mokyklos-darželio pirmokai ir jų mokytoja Rita Judžentienė, logopedė-specialioji pedagogė Genovaitė Mockienė vykdo projektą „Sėklyčių pasaulyje“. Vykdant šį projektą pirmiausia vaikai išsiaiškino, kokias daržoves augina seneliai ar tėveliai ir ką jie sės atėjus pavasariui. Kūrė plakatą „Daržovės“, plėtė žodyną daržovių pavadinimais teminėje savaitėje „Pažįstu daržoves“. Kai pakankamai susirinko žinių apie daržoves, ėmė puošti vazonėlius, į kuriuos planavo sėti įvairių daržovių sėklytes. Teminėje savaitėje „Daržas ant palangės“ vaikai susipažino, kaip daržovės išauga iš sėklų, tyrinėjo sėklų formą, spalvą, dydį. Ruošė vazonėliuose žemę ir sėklas sėjo. Visi su nekantrumu laukia pirmųjų daigelių. Projektas tęsiasi…
Mokytoja Rita Judžentienė
